“La forma sigue a la función”:
El Movimiento Moderno se enmarca dentro de los años 20 aproximadamente y trata de romper con el pasado para construir el futuro. De esta forma, el hombre se libera de la tradición y la naturaleza creando un nuevo orden social que se incorpora a todos los ámbitos de la vida. Por consiguiente, se produce una transformación en el orden social establecido, creando con ello una nueva forma de pensamiento sustentada por la razón y la erudición que tratan de transmitir a partir de su obra. Dentro de este periodo destacaríamos la Escuela de Arquitectura y de Artes Aplicadas de Alemania, la Bauhaus (casa de construcción).
Destaca principalmente por haber vinculado el diseño y las técnicas de producción industrial en la década de los 20; además de haberse convertido en una de las referencias más importantes del Movimiento Moderno. Surgió por la fusión de la Academia de Bellas Artes y la Escuela de Artes y Oficios de Weimar en 1919 cuyo fundador fue Walter Gropius.
Respecto al plan de estudios, la Bauhaus constaba de un curso inicial en el que se enseñaba a los alumnos los principios básicos del diseño y de la teoría del color. Posteriormente, gracias a las financiaciones de los maestros, que pertenecían a los gremios locales, los alumnos pasaban a especializarse en algún tipo de oficio artesanal y se convertían en aprendices.
Pese a la popularidad de la escuela, ésta tuvo que trasladarse a Dessau, debido a problemas de carácter político, puesto la Bauhaus era considerada un núcleo comunista. El desarrollo de esta situación fue el desencadenante del cambio de perspectiva de Gropius, quien desencantado con las ideas socialistas, se apoya ahora en el capitalismo, que beneficiaría a los trabajadores. Por todo ello, la Bauhaus capta la esencia de la máquina, que se convierte en la temática principal de los diseños.
A finales de los años 20, Gropius cede la dirección de la escuela al arquitecto suizo Hannes Meyer y pasó a denominarse Instituto de Diseño; la dirección permaneció vigente hasta los años 30. Durante este periodo, las ideas marxistas comienzan a introducirse en la escuela por lo que el Ayuntamiento de Dessau despide a Meyer y pasa a ser el director Mies Van Der Rohe. Con este último, comienza una nueva etapa en la que se producirían numerosos cambios; como la sustitución de los antiguos estatutos, la clausura de la misma escuela y re matriculación de los estudiantes en su nueva apertura. Además se convirtió en un importante centro de estudios arquitectónicos que dejaba a un lado la política. Sin embargo, los conflictos no cesaron y en 1931 los nacionalistas consiguieron su propósito y se cerró definitivamente la Bauhaus. Pese a ello Mies la trasladó como centro privado a Berlín.
Finalmente los profesores que habían formado parte del desarrollo de la escuela, así como de su enseñanza, se reunieron para poner fin a la Bauhaus.
Ludwing Mies van der Rohe.
Nacido en Aquisgrán, comienza a trabajar en el taller de su padre y a continuación en los estudios de Bruno Paul y en el de P. Behrens, donde conoció a Walter Gropius y Le Corbusier, que son, junto con él mismo y el estadounidense, F. Ll. Wright, los mayores arquitectos del siglo XX.
Inicialmente, se decantó por la arquitectura neoclásica, y tras el paréntesis que supuso la I Guerra Mundial, se unió a diversos movimientos de vanguardia y comienzan a apreciarse en sus proyectos rasgos muy revolucionarios.
A raíz de proyectos como la casa Wold en Guben, toda de ladrillo, la casa Hermann Lange en Krefeld y el monumento a Karl Liebknecht y Rosa, Mies pasa a convertirse en un arquitecto de prestigio y comenzó a recibir encargos oficiales como el complejo experimental de viviendas para la Exposición de Stuttgart de 1927, el Weissenhof Siedlung . Sin embargo, alcanza la cúspide con la realización en 1929 del Pabellón de Alemania para la exposición universal que se llevaría a cabo en Barcelona, que se convierte además en un obra maestra.
Posteriormente, realizó algunas obras caracterizadas por el uso avanzado de los nuevos materiales de construcción y una gran simplicidad, que consistía en dejar las estructuras desnudas y a dotarlas de formas casi lineales en las que se cifra la creación de belleza.
De 1930 a 1933, dirigió la Bauhaus, y seguidamente, una serie de acontecimientos en Alemania obligan a Mies a emigrar a Estados Unidos, donde es nombrado director de la facultad de arquitectura de Illinois Technology Institute de Chicago, para la que proyectó un nuevo campus.
Finalmente, diseñó edificios como el Seagram Building de Nueva York y la Neue Nationalgalerie de Berlín, que pusieron el broche de oro a su carrera.
Paul klee.
De origen suizo, Klee fue un pintor de gran relevancia dentro del arte moderno. La elección de la pintura en el joven Paul se puede entender como una liberación de la tradición musical en su familia.
Consolidado como un célebre artista vanguardista, Paul Klee entra a formar parte del conjunto de maestros de la Bauhaus (1921), este puesto le llevo a poner cierto orden y claridad de las ideas en el campo teórico de la composición artística.
En primer lugar comenzó su enseñanza en el campo de la encuadernación pasando seguidamente a la pintura sobre vidrio y posteriormente a la pintura mural. Paul era un profesor concienzudo que preparaba las clases rigurosamente hasta el mínimo detalle , se convertían en grandes clases intelectuales y en ellas subrayaba la variedad de estilos pues señalaba que su estilo no era el único. Por otro lado también encontramos testimonios de su falta de compromiso con las clases docentes pues no se presentaba a impartir sus conocimientos despreocupándose de advertir sobre ello , ante esto Paul respondía diciendo ``antes de nada soy un artista que trabaja..´´ Pese a su bonanza económica como profesor en la Bauhaus y el prestigio ganado , cada vez le costaba mas conciliar sus ideales artísticos con aquellos de la Bauhaus por esta razón decide abandonar Dessau y se traslada a la Academia de Bellas Artes de Düsselford, pero los sucesos históricos hace que tenga q abandonar la academia y regresar a suiza.
